年中盘点：早教启蒙一定要避开的5个无效方法？

说实话， 我跟你说，早教启蒙这事儿，我真是踩过无数坑，吧。

从老大到老二，光早教班就试了三四家，家里教具堆得跟仓库似的，吧。

前两天整理柜子，翻出来一套某东买的闪卡，包装都没拆完。

今天就跟姐妹们聊几句，那些年我走过的弯路，你可千万别再走一遍。

第一步，别把“磨耳朵”当成万能钥匙。

我当初跟风，从六个月起就给娃放英文儿歌，一天恨不得播八小时。

结果呢！

娃两岁多开口说话，中文都说不利索，英文就只会哼哼调子，词一个不会。

后来问了幼儿园老师，人家说这叫无效输入，孩子根本不理解声音的意义。

你得跟他互动，比如放“head shoulders”的时候，指着自己的头肩膀一起做动作，光听没用。

我家老大现再五岁，英语词汇量还不如楼下那个天天跟妈妈玩指认游戏的小妹妹。

记住，磨耳朵要“互动式听”，不是背景噪音。

第二步，别迷信闪卡和右脑开发，说实话哦。

这个坑我跳得最深。

老二三个月的时候，我花了两千多买了一套某品牌的闪卡，每天正反各闪几十张，累得胳膊酸。

专家说能刺激右脑，提高记忆力。

结果呢？

娃三个月了还老斜视，去医院查说是追视能力没发展好，医生直接让我停止闪卡，说小婴儿需要的是人脸和自然景物。

后来我才知道，那些闪卡商家的理论早被科学界打脸了。

最好的早教就是抱出去看树看花看人，比花里胡哨的卡片强一百倍。

我家老二现在看到树叶就笑，比看到闪卡兴奋多了。

第三步，别用“别人家孩子”的标准逼自己孩子。

我闺蜜她女儿一岁半就会背唐诗，她儿子两岁就能认数字。

我急得跟热锅蚂蚁似的，买来唐诗三百首天天教，结果儿子一看到我拿书就跑，哭得撕心裂肺。

后来他爸说，你老拿他跟别人比，他压力多大啊。

我才清醒。

每个孩子发育节奏不一样，有的说话早，有的运动强。

我家老大两岁才开口，现在五岁能跟大人正常聊天。

硬拔高只会让孩子厌学。

我后来把唐诗书都收起来了，改成陪他搭积木，他反而自己学会了数数（这个我真没想到）。

第四步，别把早教课上成“家长考核课”。

上个月十五号，我带老二去体验一个全脑课，一节课四十分钟，老师让家长跟着做各种指令，孩子坐不住就批评家长没教好。

我旁边一个妈妈全程紧张得满头汗，孩子哭了她还硬按着孩子做动作。

我当场就带着老二走了。

早教课的本质是给孩子提供社交和体验环境，不是考家长。

如果你上了一节课，回家只想拿孩子撒气，那这个课趁早停。

我后来找了一家特别佛系的亲子班，老师就是带着孩子玩沙子玩水，老二每次去都开心得不行。

孩子心情好了，学习能力自然上来。

第五步，别把早教等同于“上课”或“学习”。

这个坑我踩了三年才爬出来。

老大刚上幼儿园时，我每天回家都教他认字、做思维题，搞得他看见我就躲。

后来一个幼儿园老园长跟我说，三岁前的孩子，最重要的事是建立安全感和生活自理能力。

你教他那些知识，还不如让他自己穿鞋子、擦桌子有用。

我后来就改了，每天晚饭后带着俩娃收玩具、叠衣服，边做边聊天。

结果老大在叠衣服的时候学会了分类，老二在收积木时学会了颜色配对，完全不费力气。

所以姐妹们，别把早教想得那么高大上，生活中处处是早教——你去菜市场买水果，顺便让他数数橙子，比什么教具都绝绝子。

对了，昨天杭州下了一场暴雨，我家阳台漏水，搞得我擦了一个小时地，都没时间陪娃看绘本。

但后来发现，俩娃自己在客厅用枕头搭了个城堡，玩得满头汗，笑得咯咯的。

所以说，有时候你少管一点，孩子反而长得好。

今天中午刚收到某东买的防摔枕，又白花钱了，孩子根本不戴。

唉，谁让我总爱乱剁手呢。