亲子沟通中3个提问技巧让孩子主动分享幼儿园趣事？

作为一个过来人，我踩过的坑那真是数都数不清
，哈。

尤其刚开始当爹那会儿，我特想了解儿子再幼儿园到底过得咋样，结果每天放学一见面张口就是“今天开心吗”，他回我一句“开心”，然候就没了，哈。

我站在幼儿园门口，手里拎着他的小水壶，看着别家孩子叽叽喳喳跟爸妈说个没完，心里那个急啊——这娃是去上幼儿园还是去坐牢的？

后来我才慢慢琢磨出点门道，原来根本不是娃不想说，是我问的方式太蠢了。

第一个技巧，你得学会“把问题拆碎”。

别整那种笼统到天上去的提问，比如“今天学了什么”，孩子大脑一片空白根本不知道从哪说起。

你要把问题落到具体的事上，越细越好。

比如“今天午饭那个番茄炒蛋，你觉得咸不咸？

”或者“下午睡午觉的时候，你旁边那个小女生有没有打呼噜？

”实践过一次问他“今天有没有小朋友被老师罚站”，他眼睛一亮，立刻跟我描述了班里谁谁谁应为抢玩具被老师请到墙角坐了三分钟，连那个小朋友哭的时候流鼻涕的样子都比划出来了（这个我真没想到，效果绝了）。

后来我就养成了习惯，每天固定问两三件特别具体的小事，比如“今天户外活动你们玩的是滑梯还是沙坑？

你最喜欢哪个滑梯？

”只要问题里有画面感，孩子就像打开了话匣子。

第二个技巧其实挺阴险的，我叫它“角色互换大法”。

你别说“你今天在幼儿园做什么了”，而是换个角度说“你当老师，教我你们今天学的那个新儿歌好不好？

”或者“你假装是班长，告诉我今天哪个小朋友最听话？

”我家那个小崽子一听要当老师，立刻挺起腰板，有模有样地开始教我做操，连老师说话的口吻都模仿得一模一样。

有一回我甚至让他“汇报工作”，他说“报告爸爸，今天有个小朋友把橡皮泥塞鼻子里了，老师用镊子夹出来，我们全班都笑了”。

你看，只要你把自己放在无知弱小的位置上，孩子那种“我比你懂得多”的成就感就会让他滔滔不绝。

第三个技巧我觉得是最省力的，就是“你先分享自己的糗事”。

别老想着审问他，你先暴露自己。

我每次接他放学，会先跟他说“今天爸爸在单位可惨了，想打印文件结果按了复印，弄出来一堆废纸还被领导瞪了一眼”。

他一听，立刻哈哈大笑，然后就会主动跟我说“我们今天也有一个特别好笑的！

小美吃饭的时候打嗝，喷饭到小明的碗里了……”成年人那点破事其实孩子根本不关心，但他们发现你也愿意说蠢事，他们就会觉得安全，觉得分享那些小狼狈很正常。

我家现在有个暗号，每次我故意说“今天我又犯傻了”，他就会抢着说“我们幼儿园也有个傻事！

”然后吧啦吧啦讲半天。

对了，昨天我路过某个某东的线下体验店，看见一个空气炸锅打折，脑子一热就买了，结果回家烤鸡翅设了200度忘了翻面，糊得满屋都是烟（跑题了跑题了）。

其实真正重要的是，别把提问搞成任务，你得跟玩儿似的。

我家娃现在上中班，有一回我问他“今天你们班有没有人哭？

”他居然反问我“爸爸你今天有没有哭？

”我说没有，他说“那我也不告诉你”，这小子已经学会谈判了。

最后说句大实话吧。

幼儿园那点事，在咱们大人眼里鸡毛蒜皮，在孩子眼里那都是天大的新闻。

你要是端着架子正儿八经问，他肯定烦。

你得把自己降到跟他一样的高度，甚至比他更幼稚。

比如我有时候会故意说错小朋友的名字，他立刻纠正我“不对！

那个是张子轩，不是王梓轩！

”然后为了证明自己是对的，他会把今天张子轩干了什么都抖出来。

这招以退为进，百试百灵。

反正我现在再也不问“今天开心吗”这种废话了。

每天放学路上，我都是先蹲下来看看他鞋带有没有散，然后随口说一句“诶，我今天看你画画本上有个紫色的恐龙，它是不是在打架？

”。

他立刻就开始给我编一整集动画片剧情，从恐龙吃什么到为什么被老师批评，信息量大到爆炸。