亲子沟通怎么说孩子才肯听？我试了5个方法，只有第2个有用

我踩过的坑那可太多了哦。去年九月开学没几天，我家小孙子放学回来把书包往沙发上一扔，我说赶紧写作业去，他跟我来一句“奶奶你好烦”。哎哟给我气得，血压差点上来了哦。后来我闺女教我几招，说现在小孩跟咱们那会儿不一样了，硬来不行。我试了差不多四五种法子，你猜怎么着？就一个真管用。

核心结论

试了一圈下来我发现，跟孩子说话，怎么说比说什么重要得多。

同样一句话，换个说法他那个小耳朵就打开了。

我试的那几个实操方式里，最有用的是“先蹲下来跟他平视，然后只说看到的、不评价”这一招。

其他的像什么讲道理啊、数到三啊、拿零食哄啊，刚开始能顶一会儿，第二天就失效了。

具体说说我是怎么发现的。

那天小孙子又不肯收拾玩具，客厅地上全是乐高，我要是搁以前肯定喊“你怎么又把家里弄这么乱”。

但那次我想起闺女说的，就蹲下来看着他的眼睛说：“奶奶看到地上有好多乐高，脚踩上去会疼。

”就这么一句，没加任何指责。

他愣了两秒，然后自己开始捡了。

（这个我真没想到，以前吼三遍都不动的）后来我琢磨明白了，小孩跟咱们一样，你一上来就批评，他那个防御心马上就起来了，后面你说啥他都听不进去。

但你只是说事实，他反而会自己想该怎么做。

具体方法

我现在固定用这个法子，差不多三四个月了，家里消停多了。

具体怎么操作呢，就是你得管住自己那张嘴，最好别急着给结论。

比如他磨蹭不穿鞋，以前我会说“快点要迟到了你怎么这么慢”，现在我就描述：“奶奶看到你手里拿着鞋，脚还光着。

”然后闭嘴等着。

多数时候他自己就穿上了。

偶尔他会抬头看我一眼，我就笑一笑，也不催。

这个法子比数数管用一百倍。

还有一个我试了没用但你可能想知道的——共情法。

就是先说“我知道你不想写作业，奶奶小时候也不想写”，我试了，小孙子回我一句“那你现在也不用写啊”，直接给我噎住了。

（现在小孩真不好糊弄）所以共情得看情况，用不好反而让他觉得你在找借口套近乎。

我邻居家那个小女孩，她妈妈用“选择法”挺灵的，就是给两个选项：“你是想现在收玩具还是看完这集动画片再收？

”但我家这个不行，他会说“我两个都不选”。

所以方法真是因人而异，我家这个就吃“说事实不评价”这一套。

对了还有个细节，说的时候声音要低一点、慢一点。

我以前嗓门大，隔老远喊，他根本不理。

现在我走到他旁边，用比平时说话还轻的声音说，他反而会停下来听。

这个我在闺女家试了一个礼拜就见效了，大概五天左右就能感觉到变化。

我还试过拿他喜欢的奥特曼卡片当奖励，写一页给一张。

第一周效果绝绝子，第二周他开始跟我讨价还价，“写两页给三张行不行”。

所以奖励这个事儿吧，偶尔用一次可以，天天用就变味了，孩子把写作业当成了跟你做买卖。

最后说一个我踩的坑。

有回他在学校跟同学闹别扭，回来气鼓鼓的。

我想着用新学的法子，就说“奶奶看到你很生气”。

结果他冲我喊“你根本不知道”。

后来我学乖了，这种时候就坐他旁边，不说话，就递杯水。

等他自己开口。

有时候不说比说管用。

（这个道理我活到六十岁才明白）

现在小孙子跟我亲多了，上周五放学还主动跟我说“奶奶我今天数学考了九十五”。

搁以前他啥都不跟我说。

所以你看，亲子沟通这事儿，真不是靠嘴皮子厉害，是靠你愿不愿意先闭上嘴、蹲下来、好好看孩子一眼。

对了忘了说，我用的那个“说事实”的法子，对大人也管用。我家老头子乱扔袜子，我试了试说“我看到沙发上有两只袜子”，他居然自己捡起来了。笑死。