孩子写作业拖拉，不是催得不够，是这3个方法用反了

你猜怎么着？

上周三晚上快十点，我下楼扔垃圾，碰见六楼那个妈妈蹲在楼道口刷手机。

她家儿子上四年级，她说刚吼完孩子写作业，嗓子都哑了吧。

“从七点坐到九点半，数学就写了三道题，我催了不下二十遍，他一会儿抠橡皮一会儿喝水，我气得把本子都摔了。

”

写到这里我自己都笑了，当时咋那么傻（捂脸）

这场景我太熟了。

我家闺女三年级那会儿，每天晚上写作业跟打仗一样。

后来我观察了身边那些写作业利索的孩子，发现问题真不在催得够不够凶。

是咱们把方法用反了。

第一个用反的：把“催”当成了“启动键”

我邻居家孩子，他妈从放学进门就开始喊“赶紧写作业”，平均每三分钟催一次。

结果呢，孩子从“回家”到“真正动笔”，中间能磨蹭四十分钟。

后来我让她试了个办法，进门先不提作业，给孩子十分钟吃点东西、上个厕所、把书包里的东西掏出来摆好。

就这一个动作，她儿子动笔时间缩短到了12分钟。

这个我真没想到，原来催得越勤，孩子越把“被催”当成了开始信号。

你不催，他反而不知道什么时候该启动。

说白了，写作业拖拉的孩子，缺的不是压力，是一个固定的启动仪式。

就像咱们上班，到了工位先泡杯茶再打开电脑，脑子就知道要干活了。

孩子也需要这么一个动作。

我闺女现在的启动仪式是：把桌面清空，只留当前那科的书和笔，再摆上她那个破旧的小计时器。

这一套做完，她自己就知道该写了。

第二个用反的：把“陪”变成了“监工”

去年十一月份在杭州出差，跟当地一个做托管的朋友聊。

她说她们那儿有个孩子，在家写作业能写到十一点，在托管班七点四十就全搞定了。

差别在哪儿？

在家他妈坐旁边，写错一个字马上指出来，算错一道题立刻敲桌子。

孩子每写一笔都在等批评，越等越不敢写，越不敢写越慢。

我那个朋友跟我说了个细节，她们托管班老师只做一件事：孩子写作业的时候，老师在旁边看自己的书，除非孩子主动问，否则不开口。

就这么简单。

孩子知道没人盯着自己每一个笔画，反而写得快了。

我自己也踩过这个坑。

有段时间我坐闺女旁边，她写一道我看一道，结果她写了擦擦了写，一道口算题能磨两分钟。

后来我改成坐在她斜后方，拿本杂志翻，她反而四十五分钟就把语文数学都写完了。

真的，陪写作业最忌讳的就是眼睛死盯着笔尖。

（我当时还专门买了个监控放桌上，想回看孩子到底怎么磨蹭的，结果发现自己打断她的次数比她自己走神还多。）

第三个用反的：把“休息”当成了“奖励”

很多家长跟孩子说“写完这页给你玩十分钟手机”，这招我试过，短期管用，长期完蛋。

因为孩子会把“写完”当成换取玩手机的条件，那写的过程就越慢越好，拖得越久，玩手机的时间显得越珍贵。

有个数据挺吓人的，我闺女班上做过一次小调查，三十多个孩子里，二十个都说“反正写完还有别的任务，不如慢慢写”。

正确的做法是反过来：把休息当成写作业的一部分，固定节奏。

比如写二十五分钟必须站起来活动五分钟，不管写没写完。

这五分钟不玩手机，就是喝水、上厕所、看看窗外。

我闺女现在用的是那个番茄钟的变种，她自己定二十分钟，响了就起来蹦跶两下。

写作业拖拉的毛病好了七成。

楼下那个妈妈上周试了这三招，昨天碰见我，说孩子现在九点前能收工了。

虽然有时候还会走神，但至少不用她扯着嗓子喊了。

你看，催解决不了的事，换个顺序和方法，反而通了。