孩子被抢玩具只会哭，在家玩这2个角色扮演比说教有用
我家楼下那个小男孩，上周在沙坑被抢了铲子，站那儿哭了差不多十分钟，他妈在旁边一直说“你哭有什么用，你去要回来啊”。呀。
没用。真的。
我闺女三岁那会儿也这样，玩具被拿走了就只会仰头嚎，嚎到我头皮发麻……后来我一个做幼师的老同学来家里吃饭，看不下去了，说你光说没用，得让她身体记住那个感觉。
她教了我两招，我在家跟闺女玩了不到一星期，再去游乐场，那丫头居然自己把泡泡机从一个大孩子手里拽回来了（这个我真没想到）。
下面这两个角色扮演，不用道具不用备课，客厅沙发就能演。
核心结论
孩子被抢玩具只会哭，不是怂，是她脑子里没存过“被抢了该怎么办”的剧本。
你让她“别哭”，她听到的只是否定。你让她“去要回来”，她压根不知道第一步该迈哪只脚。
角色扮演的作用，就是把那个剧本演到她身体里，演到变成条件反射。
实践过纯讲道理，讲了差不多四五遍，我闺女哭得更凶，因为她觉得我在怪她。
后来换成演戏，她笑得嘎嘎的，但演了三四轮之后，她真的会说了。
具体方法
第一个：互换角色演“抢和被抢”
你当那个抢玩具的小孩，让孩子当玩具的主人。
你伸手把她手里的娃娃拿走，然后夸张地说：“这是我的啦！
”
一开始她肯定愣住，你就停在那儿等，别急着教。
等她开口，哪怕只是说“不要”，你就立刻把娃娃还给她，并且大声说：“哦，你说不要，那我就不抢了吧。
”
这个“立刻还”特别关键，是让她知道开口说话有用。
我闺女第一次演的时候，憋了半天说了个“嗯”，我也还给她了，第二次她就说“不行”，第三次直接喊“还给我”。
每次演完换过来，你当主人她当抢的人，让她体会一下那个动作的力度。
我那个幼师同学说，孩子在互换里能学会一件事：抢的人其实也在等对方的反应，你一喊，对方就会停。
第二个：演“找大人帮忙”的完整流程
很多孩子不敢找大人，是因为她不知道找大人之后会发生什么。
你在家演一遍：她跑过来拉你手，说“妈妈他抢我玩具”。
你演的老师或者对方家长，要给出一个确定的、具体的回应，比如：“走，我带你去找他，你指给我看是哪个。”
然后你牵着她走到沙发那边，假装跟空气说：“这个玩具是妹妹先拿的，请你还给她。”
演完之后再互换，让她演那个帮忙的大人。
我闺女演大人的时候，叉着腰说“请你还给她”，那个语气绝了，后来在游乐场她真的跑去找了那个孩子的奶奶，一字不差说了这句话。
这里插一嘴，我去年十一月在杭州出差，酒店楼下有个小游乐场，看到一个妈妈用类似的方法教她儿子，那孩子大概四岁，被抢了车之后没哭，站在原地说了句“我在玩”，对方愣了一下就走了。
我当时站在旁边，心里就想，这妈妈肯定在家练过。
几个容易踩的坑你留意一下：
- 别演得太凶，你面目狰狞孩子会怕，以为你在骂她。
- 演完不要马上讲道理，让她笑，让她觉得这是个游戏，身体记忆才进得去。
- 刚开始她说不出口很正常，你替她说一遍，让她跟着学，一遍不行就两遍。
- 不要在演的时候加“你怎么这么笨”这种话，一加就全毁了。
- 每次演三四个来回就够了，别超过十分钟，小孩注意力撑不住。
我邻居家那个男孩，他妈后来也试了，演了大概四五天，有天在楼下被抢了球，他没哭，站那儿说“我还在玩呢”，虽然声音有点抖，但球真的要回来了。
他妈跟我说的时候眼圈都红了。
孩子不是天生就会处理冲突的，这个技能跟系鞋带一样，得练。
你在家把剧本演熟了，她出门才有底气。
不用买什么情商课，沙发前面那块空地就够了。
