入园前教会孩子说这3句话比提前认字管用多了

作为一个过来人，我踩过的坑真的能写满一个笔记本了啦。

我家老大当年入园前，我跟他爸俩人跟打了鸡血似的，天天教认字卡，什么“山”“水”“火”，孩子认了差不多三四十个。

结果开学第一周，老师给我发消息说娃尿裤子了但死活不跟老师说，一个人憋着，最后憋不住才哭出来。

哈哈，那会儿我才明白，认字再多，不如教他张嘴说一句“老师我要尿尿”。

后来老二我就学精了，没再折腾认字那套。

去年九月份在广州，我送老二去幼儿园，路上就跟他反复练几句话。

你猜怎么着？

头一个月，老师夸他适应得最快，班里二十来个孩子，就他一个没尿过裤子、没饿过肚子。

差别真就这么大。

核心结论

入园前教会孩子说三句话，比提前认字管用得多。

哪三句？

“老师我要尿尿/拉臭臭”、“老师我渴了/我饿了”、“老师他抢我东西/他打我”。

别笑，就这几句，我跟你讲，能省掉你后面无数麻烦。

我认识一个妈妈，她家闺女在越秀区那边上幼儿园，入园前识字量快一百了，结果第一个月因为不敢跟老师说要去厕所，尿湿了四条裤子（这个我真没想到）。

后来她妈妈专门请了两天假在家练这几句话，第二个月就再没出过状况。

为什么这三句比认字重要？

你想想，幼儿园一个班少说二十个孩子，配两三个老师。

你孩子认字再多，老师也不会因为他会背《静夜思》就多给他盛碗饭。

但孩子要是能清楚说出自己的需求，老师马上就能回应。

我老二班里有个小男孩，入园时连自己名字都说不利索，但人家就会说“老师我饿”，结果每天加餐他都能多要一块小饼干。

你说这实用不实用？

具体方法

怎么教？别正襟危坐拿本书教，孩子根本坐不住。我自己试过几个法子，效果还行。

• 洗澡的时候练。我老二洗澡玩水那会儿，我就假装是老师，他假装要上厕所，来回演个四五遍。水温三十七八度，他泡得开心，记得也快。
• 出门前模拟。每次去超市或者公园之前，我会蹲下来跟他说：“等下如果想尿尿，你要跟妈妈说什么？”让他自己把那句话说出来，说对了才出发。差不多练了七八次，他就条件反射了。
• 用他喜欢的玩偶当道具。我家有个小熊，我让老二对着小熊说“我要拉臭臭”，说一遍小熊就“点头”，他笑得嘎嘎的，但真就记住了。
• 千万别用“你要是不说老师就不喜欢你”这种话。我邻居家孩子就是被这么吓的，结果在幼儿园憋了一天，回家才哭。你越吓，孩子越不敢张嘴。

还有个小细节，教孩子说“老师他抢我东西”的时候，别教成“老师他打我”那么严重。

我老二有次回来跟我说“妈妈，小明抢我积木”，我就问他：“那你跟老师说了吗？

”他说说了，老师就让小明还给他了。

你看，会表达冲突，孩子就不容易受委屈。

反过来，我同事的儿子在深圳那边上幼儿园，被小朋友推了一下，回家也不说，过了三天我同事才发现胳膊上有点红印子。

后来问孩子，孩子说“我怕说了老师骂我”。

这都什么事儿啊。

另外，教孩子说“老师我渴了”的时候，可以顺便教他认识自己的水杯。

我老二的幼儿园是每个孩子一个格子放水杯，他认识自己那个蓝色的小杯子，渴了就自己去拿，拿不到就跟老师说。

这个比认字简单多了，两三天就认熟了。

对了，还有个坑我得提一嘴。

有些家长教孩子说“老师我要上厕所”，但没教“拉臭臭”怎么说。

结果孩子想拉臭臭，只说“尿尿”，老师带他去小便池，他拉不出来，又不敢改口。

我老二班上就有一个，憋了一上午，最后拉裤子里了。

所以尿尿和拉臭臭要分开教，别嫌麻烦。

我自己的经验是，入园前一个月开始练，每天练个五六分钟，别超过十分钟。

孩子注意力就那么长，你硬灌他反而烦。

差不多练个二十来天，这三句话就能脱口而出了。

至于认字，真不用急。

我老二现在中班了，识字量也就三四十个，但他在幼儿园过得开心，老师也喜欢他。

老大当年认字多，可前两个月天天哭，老师哄都哄不过来。

你说哪个划算？

最后再啰嗦一句，教孩子说这几句话的时候，你自己语气要平静。

你越紧张，孩子越觉得这事可怕。

我那时候就当成游戏跟他玩，他学得可快了。

哈哈，当妈这些年，最大的心得就是：别把劲使错地方。