孩子在学校被欺负不敢说，家长用哪4步沟通套出真相？
先说我怎么发现不对劲的 我家那小子，平时放学回来书包少数扔就喊饿，跟饿死鬼，投胎似的，啦.上周二那天破天荒，进门悄没声儿的，书包还背着，就蹲在玄关那儿抠鞋带，我问他今天咋样。
他就嗯了一声，头都没抬。
我当时心里咯噔一下，但也没多想，忙着炒菜呢。
结果晚上洗澡的时候，我看见他胳膊肘那块儿有淤青，不大，但颜色发紫。
我问他咋弄的，他说体育课摔的。
可我记得他们周三才有体育课。
那天夜里我翻来覆去睡不着，脑子里全是各种坏念头。
第二天早上送他上学，我特意在校门口多站了会儿，看见他们班那个高个子男生，在楼道里推了他一把，他往后缩了一下，啥也没说。
我当时那个火啊，蹭蹭往上冒。
但我忍住了，没冲进去。
我知道，我要是一冲动，孩子以后更不敢跟我说了。
那四步，我是一步步试出来的 第一步：别急着问，先把自己的情绪调成“零” 晚上接他回来，我啥也没提，就带他去吃了碗他最爱吃的牛肉面。
他吃得呼噜呼噜的，我看差不多了，才假装随口说：“哎，妈妈今天在公司，被我们组长当着一屋子人给批了一顿，就因为报表上有个错别字，你说烦不烦？
” 他筷子停了一下，抬头看我，眼睛亮晶晶的。
我继续说：“当时我脸都红到脖子根儿了，真想找个地缝钻进去。
不过后来我想开了，谁还没个犯错的时候。
” 我没问他，我在说我。
但我看见他肩膀松下来了。
这就是第一步，先让孩子觉得“原来大人也会被欺负，这没什么大不了”，把那个“说了会被骂”的戒备心卸掉。
第二步：用“猜”的方式，把事儿挑破 吃完面回家的路上，我拉着他的手，忽然说：“哎，妈妈问你个事儿啊，你觉不觉得，有时候在学校，那个……就是那个总爱推人的同学，是不是有点烦人？
” 他没吭声，但手紧了紧。
我赶紧补了一句：“我不是说你啊，我就是瞎猜。
我小时候也遇到过那种人，就爱没事找事。
你要是碰上了，可别自己憋着，憋着容意做噩梦，你看你昨晚都说梦话了。
” 他小声嘟囔：“我才没说梦话。
” 我没接茬，停了一会儿，又说：“要是真有人老找你茬，你告诉妈，妈有办法。
不是让你打架啊，就是咱们一起想辙。
妈小时候也被人堵过厕所，后来我想了个招，你猜怎么着？
” 他这下好奇了：“怎么着？
” 我编了个故事，说我后来找了几个朋友，每天一起走，那人就不敢了。
他听完，沉默了半天，忽然冒出一句：“妈，我们班那谁，老让我帮他写作业，我不写，他就掐我胳膊。
” 第三步：听完别炸，先稳住，再往下挖 我心里那根弦绷得紧紧的，但脸上没带出来。
我蹲下来，跟他平视，问他：“哦，是这样啊。
那他除了掐你，还有别的吗？
比如，是不是只在你一个人的时候这样？
” 他想了想，说：“嗯，下课的时候，还有中午吃饭的时候。
他让我把鸡腿给他，我不给，他就说放学等着。
” 我深吸一口气，又问：“那你老师知道吗？
” 他摇头：“我不敢告老师，他说告了以后天天打我。
” 听到这儿，我心都揪起来了。
但我还是拍着他后背说：“你做得对，先别硬碰硬。
那你觉得，他是有啥事儿让他不高兴吗？
还是他看谁都不顺眼？
” 他说：“他就看我不顺眼，因为我同桌是班长，老夸我字写得好。
” 这就对了。
我大概明白咋回事了。
第四步：给他一个“能执行”的解决方案，而不是喊口号 我没说“你要勇敢”“你要反抗”这种屁话。
我跟他说：“这样，明天开始，你随身带个小本子，他要是再掐你、推你，你回来记个时间，不用写啥事儿，就写个数字。
然候你尽量别单独待着，课间就去找班长或者别的同学玩，上厕所也拉个人一起。
” 他问：“那写数字有啥用？
” 我说：“你就当是咱们的秘密任务。
积累到五次，妈妈就去找老师，但不是告状，就说咱们家孩子最近情绪不好，请老师帮忙多关照一下课间活动。
老师肯定懂的。
” 他想了想，点头说“好”。
我又告诉他：“如果他再让你写作业，你就说‘我作业写完了，要不我教你？
’——他要是敢动手，你就大声喊‘你干’，声音要大，让全班都听见。
不用怕，声音大的人，欺负人的反而怕。
” 那天晚上，他睡得很踏实。
后来我又用了差不多一个星期，每天回来就跟他“对账”，问他今天记了几个数。
他说有两天那家伙没找他折腾人，因为班长总拉着他一块儿玩。
再后来，老师可能也察觉了，调了座位，把那人调得离他远远的。
这事儿就算过去了。
我后来想，不少孩子不说，不是胆小，是怕说了以后大人的反应比学校的事儿还吓人。
你吼一嗓子“你怎么不早说”，他下次更不敢了。
对了，那天吃完牛肉面回家，我还发现他校服口袋里塞着个纸飞机，是他自己折的，上面画了个笑脸。
我问他啥时候学会折这个的，他说是同桌教的。
我忽然觉得，孩子的心其实挺大的，只要你不把它堵住，它自己会长出办法来。
所以啊，跟孩子套话，真不是审犯人。
你得先把自己放下来，让他觉得你跟他是一伙儿的，他才会把心里那点事儿，向倒豆子一样倒给你。
（这个我真没想到，原来孩子不说，有时候是怕我担心过头，比那欺负人的小子还让他紧张。
）
