儿子同桌送他一块橡皮，他舍不得用，我教他写上名字

前天晚上我给俩娃洗好澡，正蹲在客厅地上捡乐高呢，老大突然从书包侧兜里掏出一块橡皮，白底蓝边，上面印着个歪歪扭扭的小恐龙，他捏在手里翻来覆去地看，就是不舍得放回文具盒， 这事儿我问了4个人，得到九十个答案，跑了两趟才解决（捂脸）咯。

我问他咋了，他说是同桌小雨送的，因为昨天数学课他借了人家半块橡皮擦。

我拿过来看了眼，超市里卖的那种，差不多3块钱一块，晨光或者真彩的，我家楼下文具店就有。

老大说小雨特意挑了恐龙图案给他，因为全班都知道他喜欢恐龙。

然后这傻小子就说了句让我又好笑又心酸的话——“妈妈，这块橡皮我不用了，我要留着当纪念。

”

我当时第一反应是想笑，但马上想到自己小时候也干过这种事。

大概是2001年还是2002年，我在老家安徽那边上小学，同桌给过我一张带香味的信纸，我也舍不得用，塞在铅笔盒夹层里，后来受潮发霉了哦。

哈哈，现在想起来真是亏大了。

所以我就跟老大说，橡皮买了就是拿来用的，舍不得用反而浪费了小雨的心意。

你把它擦得干干净净、用到最后一小块，那才是对人家礼物最好的尊重。

老大歪着头想了想，好像有点明白了。

具体方法

然后我教他，你拿签字笔在橡皮背面写上自己的名字，写小一点、写旁边一点，别把恐龙图案盖住就行。

这样万一掉到地上，值日生捡到也知道是谁的。

而且写上了名字，这块橡皮就有了你的记号，用起来反而更珍惜。

老大听了觉得有道理，翻出我那支0.5mm的黑色中性笔，趴在茶几上认认真真写了“陈一诺”三个字。

字写得歪七扭八的，但正好挤在橡皮右下角，没碰到恐龙。

写完之后他举起来看了半天，说“妈妈这样好像更好看了”。

第二天放学回来，他特高兴地跟我说，小雨看到橡皮上写了名字，还夸他字有进步。

然后两个人还约定，下次考试谁数学分高，对方就送一块新橡皮。

哈哈，小孩子之间的友谊有时候就是这么简单又可爱。

不过这里得提醒一句，签字笔写上去不能马上擦，要等个十来秒让它干透，不然一蹭就花了。

我家老二那天就是没干透就用手摸，结果名字糊成一团，橡皮上多了个黑印子。

后来我教他用透明胶带轻轻粘一下，把浮墨粘掉，再重新写一遍就好了。

透明胶带这招是跟楼上邻居学的，她家闺女上四年级，文具盒里永远备着一小卷。

还有一点，别用圆珠笔写，圆珠笔在橡皮上会打滑，写出来的字断断续续的，根本看不清。中性笔或者细头记号笔都行，记号笔干得还更快些。

至于为啥要写名字，我跟老大解释过：你们班42个孩子，每天地上掉的橡皮能捡一小盒，不写名字根本分不清谁是谁的。

写上了名字，这块橡皮就有了归属，你也会下意识地用完放回文具盒，不会随手乱丢。

我家老大之前一个学期丢了6块橡皮，写了名字之后到现在两个多月了，一块都没丢过。

这个对比还是挺明显的吧。

小雨送的那块恐龙橡皮，现在老大天天在用，擦得有点黑乎乎的，但恐龙图案还在。

他说等用完了要把最后那一小点留着，夹在字典里。

我没拦着，孩子有自己的小心思挺好的。

倒是老二看见哥哥写名字，也吵着要给他的橡皮写。

我给他写了“陈一诺弟弟”几个字，他不乐意，非要写自己的小名“团团”。

行吧，写就写，反正橡皮是他的，他高兴就好。

哈哈，养俩娃就是这样，什么都要抢着来一遍。

最后说个我踩过的坑——别用那种可擦笔在橡皮上写名字。

我家老大之前试过一次，写完看着挺清楚，结果拿橡皮擦了两下作业本，名字也跟着被擦掉了。

因为可擦笔的墨遇热会消失，橡皮擦产生的热量刚好够把字弄没。

你说坑不坑。

所以总结下来就三四种做法：选对笔、写对位置、等干透、别用可擦笔。

简单吧。

孩子珍惜朋友送的东西是好事，教他写上名字用起来，既不辜负心意，又养成了管理自己物品的习惯，一举两得。