小学生学习坐不住？用端午节期间的趣味活动训练专注力？

作为一个过来人，我家那小子刚上小学那会儿，我简直怀疑，他屁股上长钉子哦，老师若干天两头私信我，说上课走神、作业磨蹭，我那个焦虑啊，差点以为他有多动症，哦。

后来我发现，这事儿急不得，得用巧劲儿。

正好赶上端午节，我就琢磨着用过节那几天的热闹事儿，把他的专注力给“骗”出来。

说起来也是巧，去年端午前，我在某东上买了一堆材料，本来想自己包粽子过过嘴瘾。

结果孩子看见那些粽叶、糯米、红枣，兴奋得跟什么似的，非要上手。

我一开始是拒绝的，心想这玩意儿多复杂啊，他肯定三分钟热度。

但转念一想，这不就是个现成的训练机会吗？

(真的吗)我就让他跟着我学。

刚开始他手忙脚乱，粽叶折不好，米撒一桌子，恨不得想放弃。

我没催他，就自己慢悠悠地包，嘴里念叨着“你看妈妈这样，先把叶子卷个漏斗，再放米，不能太多也不能太少……” （，说实话我自己也是包得歪歪扭扭的）。

然后他盯着我的手看了差不多四五遍，竟然安安静静地又试了一次。

那次他足足坐了快二十分钟，就为了折腾出一个能立住的粽子。

虽然最后那个粽子煮出来跟个炸药包似的，但他那个认真劲儿，让我突然有点感动。

我踩过的坑就是，以前总逼他坐在书桌前，念经一样让他“专心专心”，结果越说越糟。

后来我悟了，孩子静不下来，很多时后不是态度问题，是大脑还没发育好，你得给他一个他真觉得好玩、有反馈的事情去做。

端午节那几天的活动，天然就有这种优势。

除了包粽子，我们还玩了赛龙舟的桌游。

其实也不算桌游，就是我用纸板画了几条龙舟，弄了个小跑道，拿吸管吹着乒乓球走。

你别说，要控制那个球不偏不倚地往前滚，还真得屏住呼吸，眼睛一直盯着。

我儿子为了赢他爸，能趴在地上吹十几分钟，嘴都吹酸了也不嫌累 （这个我真没想到）。

后来我举一反三，把这种模式换成了室内寻宝，把写了几道口算题的纸条藏在家里各个角落，让他按线索去找。

为了找到下一关的提示，他算题的时候那叫一个专注，生怕算错了找不到宝藏。

那几天下来，我感觉他那种浮躁劲儿真的下去了不少。

对了，我带孩子回我妈家过端午，我妈非让我去菜市场买那种土鸭蛋，说腌咸蛋好吃。

结果在市场里跟我妈因为买多买少吵了两句，回来心情就有点烦。

但孩子完全没受影响，自己拿了个鸭蛋，在桌子上滚来滚去玩了好久，嘴里还念叨着“龙舟划呀划”。

我突然觉得，有时候反而是我们大人太焦虑，破坏了孩子的节奏。

端午节后那两周，我明显感觉他写作业的耐性好了一点。

虽然不可能一下子变成学霸，但至少从原来坐三分钟就要起来转两圈，变成了能坐个十来分钟。

对我来说，以经是yyds的进步了。

所以我想跟各位同样头疼的家长说，别指望靠说教让孩子专注兴趣和即时反馈，才是最好的老师。

端午节快到了，你可以试试这几个思路，说不定效果比补习班还绝。

最开始，选那种有明确终点的事儿。

比如包粽子，目标就是包出一个成品；做香囊，目标就是把口子缝上。

千万别让过程太开放，孩子容意迷失。

程序越简单，他越容易沉浸。

第二个，适当加点小比赛。

孩子天生好胜，哪怕是跟爸爸比谁穿珠子穿得快，他都能较真半天。

胜负欲是最好的专注力催化剂（但别总让他输，会急眼）。

最后一点，允许他“不完美”。

我儿子包的那个炸药包粽子，我照样留下来了，没扔掉。

他后来还指着那粽子跟邻居炫耀“这是我包的”。

你给他容错空间，他才敢投入进去，不然生怕做错了挨骂，心思全在观察你脸色上，哪还有心思专注做事情？

这一点我真是踩坑无数才悟出来的。

再有一个，把你自己的急脾气收一收。

我发现我越在旁边催“你快点、你专心点”，孩子越慌。

有时候我假装在旁边看手机或者干自己的活，反而他自己能静下来。

专注这个东西，有时候是“盯”不出来的，是需要土壤的。

最后，别指望一天见效。

专注力就跟小树苗一样，今天浇点水明天晒晒太阳，得有个过程。

端午节这几天，就当是一颗种子，种下去就行了。

说不定哪天，它就给你一个惊喜。