孩子写作业磨蹭，不是态度问题，是这2件事家里没做对

去年秋天，具体是十月一过完那阵子，我家老大写作业那个磨蹭劲儿，真是把我气得肝疼。

明明就三行生字，他能从七点写到八点半。

中间不是要喝水就是铅笔断了，要么就愣神盯着橡皮发呆。

我一开始觉得这就是态度问题，揍了一顿，没用。

第二天照样。

后来我跟楼上邻居聊天，她家闺女比我儿子高一级。

她说她家以前也这样，后来发现根本不是孩子诚心的，是家里有两件事没弄对。

我听完回去试了差不多两个礼拜，真管用。

核心结论

孩子写作业磨蹭，十次里有七八次不是他不想快，是环境没给对，节奏没定好。

先说环境。

我家那会儿写作业就在客厅茶几上，旁边就是电视。

虽然电视关着，但沙发上堆着乐高，茶几底下还塞着没拼完的拼图。

他那眼睛啊，写着写着就飘过去了吧。

大人走来走去倒水、拿手机、聊两句，他耳朵就一直竖着。

后来我把他挪到餐桌上，那桌子吃饭时候才用，平时干干净净。桌上只放当天要写的本子和笔，连笔袋都收走。橡皮就一块，没花纹的吧。铅笔三支，削好。其他啥也没有。

就这一个变化，他写作业中间愣神次数少了将近一半。

再说节奏。

我以前是“你把作业写完再玩”，结果他觉得写完也没盼头，反正写完就九点了该洗洗睡了。

磨蹭和快点一个结果，那他干嘛要快？

邻居教我一招，我试了，真绝了。

具体方法

把作业切成几块。

比如语文生字、数学口算、英语跟读，三样。

我跟他说，每写完一样，休息五分钟。

那五分钟他干嘛都行，看课外书、玩十下跳绳、吃点水果。

但是必须写完一样才休息。

他七点开始写，第一样生字差不多七点十五写完。

休息五分钟回来，第二样口算七点四十写完。

再休息五分钟。

第三样英语八点就完事了。

然后剩下的时间全是他的，爱干嘛干嘛，只要不拆家。

你猜怎么着？他为了多留出玩的时间，自己会主动快。因为快出来的每一分钟都是他自己的。

还有一个坑我踩过。

我以前爱坐在旁边盯着，一发现他写歪了就“哎这个横不平”，一看到他算错就“六加七等于十三？

你再算算”。

结果他写一个字看我一眼，写一道题等我点头。

后来我干脆撤了，就坐远一点看自己的书。

他反而写得快了，错了就错了，写完一起改。

（这个我真没想到，盯得越紧他越慢）

再说一个具体的。

我给我儿子买了个那种厨房用的计时器，机械的，拧一下响铃那种。

十九块八，某东上买的。

写一样作业之前他自己拧十五分钟。

铃一响就停笔休息。

有了这个计时器，他对时间的感知强多了。

以前他不知道十五分钟有多长，现在知道大概能写多少。

对了，还有个事。

他写作业那个椅子得合适。

我家餐椅太高，他脚悬着，写一会儿就扭来扭去。

后来垫了个小板凳在脚下，踏实了，人也坐得住了。

我同事家孩子也这样。

她家是写作业前先让娃在楼下跑十分钟，把电放一放。

回来洗个手喝口水，直接坐桌前。

她说效果比吼十句都强。

所以你看，不是孩子故意跟你对着干。你想想，要是你上班时候旁边有人一直刷短视频，老板还站你背后盯着你屏幕，你也想摸鱼对不对。

把环境弄干净，把节奏切碎，把休息的甜头给足。三四种小调整，差不多四五天就能看出变化。

我现在晚上八点之后基本不用管他作业了。

他自己知道流程，写一样拧一下计时器，写完三样就来跟我说“妈妈我写完了”。

我去检查一下，签个字。

剩下的时间他拼他的乐高，我写我的稿子。

昨晚他还跟我说，妈妈我觉得写作业也没那么烦了。我心想，那是当然，你以前写完就睡觉，现在写完能玩四十分钟，换我我也积极。