暑假孩子学AI写作，用这2个游戏化工具3天就能写出小作文？

...哈哈，说到这个我还真有点发言权，吧.我家那小子，开学升四年级，之前一部分提写，作文就抓耳挠腮，憋半天憋出两行字，看得我血压蹭蹭往上蹿，吧。

暑假前我刷某书，看到一堆AI写作课，价格从几十到几千都有，差点就冲动下单了。

后来想想，不对劲，这玩意儿要是光听老师讲，孩子该不会还是不会。

我呢，平时自己工作也常用ChatGPT，写个文案搞个方案确实快。

所以我就琢磨着，与其花钱上课，不如自己带着孩子玩起来。

你猜怎么着？

还真让我琢磨出两个游戏化得笨办法，也就用了差不多三四天，这熊孩子居然能自己捣鼓出个像模像样的小作文了，绝绝子！

第一个方法，我把ChatGPT当成了“故事接龙小伙伴”。

不是那种干巴巴的“请写一篇关于夏天的作文”啊。

我是这么干的，跟孩子说，咱俩今天不写作文，咱俩玩游戏。

他当主角，AI当旁白，我说“你现在是一个会魔法的外卖员，正在送一份会说话的披萨”，然后让他对着AI说一句“我要开始送餐啦”。

ChatGPT就跟真的一样，问你“披萨说它快融化了，你打算怎么办？

”孩子就特来劲，你一句我一句，跟AI聊得热火朝天。

这个过程里，他其实就在构思情节，我啥也没教，他不知不觉就把起因经过结果给捋顺了。

等聊完，我让他把聊天记录念一遍，然后问他，“你觉得哪个部分最好玩？

咱们把它用你自己的话说出来”，嘿，这不就是小作文的雏形嘛。

具体方法，我就说说我们第三天是怎么干的。

那天上午，我们聊了一个“迷路的北极熊”的故事。

聊完之后，我没有让他直接写，而是打开了一个AI绘图工具（就叫它某画吧）。

我让他把故事里最精彩的画面描述出来，比如“北极熊站在一个冰激凌店门口，爪子扒着玻璃门”，然后我输入进去，十几秒就出来一张特别有意思的图。

孩子看到图高兴坏了，说“这就是我脑子里的画面！

”我就趁热打铁，跟他说，“你看，咱们把你刚才说的那些话，配上这图，再理一理顺序，不就是一篇超级棒的看图写话了吗？

” 然后我就让他看着那张图，照着和AI聊天的思路，自己组织语言。

他写一句，遇到不会的字问我一下，或者卡壳了，我就翻出聊天记录里某个关键的句子提醒他。

差不多花了四五十分钟，一篇一百多字的小作文真就挤出来了。

虽然字写得歪歪扭扭，还有几个拼音，但逻辑是顺的，甚至还有一句“北极熊的鼻头湿漉漉的，贴在被太阳晒烫的玻璃上”，这句我都没想到，绝了。

这里头有个坑我得说说，就是别指望孩子一开始就能独立用AI。

头一两天，那小子净顾着和AI瞎扯说废话了，什么“我有一把宝剑，能砍怪兽”之类的，完全不沾边。

这时候你得在旁边引导，多问几个“然后呢”、“他为什么这么做”。

别急，第三四天他尝到甜头了，自己就知道往正经方向聊了。

我把关键步骤理一下吧： 先聊聊AI，让孩子觉得AI是个活生生的朋友，不是冷冰冰的机器。

聊完别急着写，先让孩子复述一遍，把故事线理清楚。

可以试试AI续写，比如“如果这个外卖员明天又遇到了会说话的汉堡，会发生什么？

”给下一篇留个钩子。

最后一个步骤就是把故事画出来，用绘图工具把文字变成图片，那种成就感，对小孩来说可太重要了。

反正啊，我就是个普通家长，不懂什么编程提示词。

我觉得这玩意儿跟咱们小时候玩泥巴差不多，孩子得有具体的东西捏在手里，才能有真实的感觉。

你光让他对着空气比划，他能捏出个啥？

对了，今天早上出门买菜，路过小区门口那家卖煎饼的，居然开始收打包盒费了，真是活久见。

（这跟AI写作确实没半毛钱关系，但就是突然想到了，哈哈。

） 反正路子就是这么个路子，核心就是别把AI当老师，要把它当成孩子过家家的玩伴。

你觉得费劲的时候，就想想咱们是怎么陪孩子搭乐高的，不也一堆零件满地跑吗？

陪着他们一起“搭积木”就行。