孩子写作业拖拉怎么样？当妈的试了4个方法后才明白

昨天晚上十点半，我盯着我家那小子还在橡皮擦上画小人儿，火气“噌”地一下就顶到天灵盖了呢，当时手里还攥着那只洗了一半的碗，洗洁精泡沫顺着手腕往下淌，我就在那儿站着，看他拿铅笔戳橡皮，戳一下，吹一口橡皮屑，再戳一下。

那作业本摊开快四十分钟了，就写了仨字——还是“姓名”那一栏。

最好别嫌折腾人，这个细节真的关键，耽误了好几天 这事儿要是搁两年前，我肯定直接上手把橡皮给扔了呢。

但那天我没动，因为我突然想起来上个月在杭州出差，跟当地一个做幼小衔接做了快十年的老师吃饭，她跟我说的一句话。

她说：“你别老盯着他写没写，你去看他卡在哪儿了。

”当时我没太往心里去，直到昨晚那个橡皮擦画面，我才咂摸出味儿来。

其实孩子写作业拖拉，我踩过的坑真不少。

最早我以为是态度问题，就坐旁边盯着，结果我越盯他越慢，后来发展到我一进书房他就开始抠指甲。

差不多有小半年时间，我们俩每天晚上都要因为作业吼两嗓子，楼上邻居有回在电梯里还问我：“你们家是不是养了只鹦鹉，怎么每天晚上七点多准时叫？

”（这个我真没想到，尴尬得脚趾抠地。

）

第二个方法我试了计时器。

买了个那种番茄形状的，拧一下二十五分钟。

我跟他说：“你就写二十五分钟，写完这二十五分钟剩下的时间全归你。

”头两天管用，第三天开始，他会在计时器还剩七八分钟的时候就开始问：“妈妈还有几分钟？

”问一遍不够，隔两分钟问一遍。

那个番茄计时器最后被他拆了，里面的弹簧崩到沙发底下，到现在都没找着。

后来我试了第一个实操方式，就是把书桌上所有跟学习无关的东西全收走，只留笔和本子。

结果你猜怎么着？

他开始玩自己的手指头，十根手指头能一根一根掰着看半天。

我又把手指头这条路堵上——给他戴了那种露指头的写字手套。

好家伙，他开始抖腿，那个桌子晃得跟地震似的。

这个方法大概坚持了不到一个礼拜就宣告失败。

我这才明白，孩子拖拉不是手边东西多，是脑子里那根线没接上。

后来我才搞明白一个事儿。

小孩子对时间的感受跟大人完全不一样。

我们觉得十分钟很短，刷个短视频就过去了。

但对一个七八岁的孩子来说，十分钟可能就是很长很长的一段。

你让他“快点写”，他根本不知道“快”是多快。

所以与其催他，不如帮他建立一个他能看见的节奏。

我家楼上邻居，她闺女比我家的大一岁，去年九月的时候我在楼道里碰见她，聊起来这事儿。

她跟我说了个法子，我试了之后确实有改善。

她让我把作业拆成“看得见的小块”。

比如语文抄写三行，数学口算十道，英语读两遍。

每完成一小块，就在旁边画个勾。

她说她闺女原来也是磨蹭，后来用这个方法，三周左右就能自己规划了。

我照着调整了一下，发现对我家这个也管用。

但我加了一步，就是让他自己画那个勾，我不插手。

以前我总忍不住说“这个写歪了”“那个笔顺不对”，现在我闭嘴，只要他画完勾我就说一句“这块搞定了”。

（说实话一开始憋得我难受。

）

还有一个坑我得提一嘴。

有段时间我看他写得太慢，就答应他“写完带你去楼下买冰淇淋”。

结果他为了快点写完，字写得跟鬼画符似的，第二天被老师圈出来重写。

外部奖励这东西，用不好就是给自己挖坑。

后来我换成“写完这块，咱们一起看一集动画片”，效果反而好一些，因为那个动画片是他跟我一起看，不是他一个人看。

他磨蹭的时候我就说“那动画片在等咱们呢”，比说“你快点写”管用三四倍。

差不多用了一个月零十来天吧，现在晚上九点前基本能收工。

虽然偶尔还是会发呆，但至少不会在橡皮上画连续剧了。

昨天晚上他写完作业，自己把书桌收拾了，还跑过来跟我说：“妈妈我今天比昨天快了。

”那一刻我手里那只碗终于可以安心洗完了。

对了，那个番茄计时器的弹簧，我到现在还没找着。不过算了，反正也用不上了。