孩子写作业拖拉到半夜，苏州妈妈用计时器解决难题？

我家那个小兔崽子，以前写作业那叫一个磨蹭，呀
，他妈妈再苏州园区上班，天天加班到七八点，回来一看，作业本上就写了仨字儿，气得她差点把那个某东买得保温杯给摔了。

我一开始也觉得，小孩嘛，都这样，催两句得了。

结果有一次，我亲眼看着他，从下午四点半坐到晚上九点半，就写了语文一个生字，还写得跟蚯蚓爬似的你说气人不气人？

我血压都上来了。

后来我老伴儿的一个老姐妹，她闺女在苏州星海小学当老师，听说了这事，就丢过来一个法子——用计时器。

我一开始寻思，这不扯淡吗？

那个孩子不知道时间啊，他就是不想写，你弄个钟摆那儿，他该磨蹭还是磨蹭。

结果人家老师说，你搞错了，不是让你拿个钟吓唬他，是让你把作业拆碎了，像咱们打麻将一样，一局一局的来。

核心结论其实就一句话：别跟孩子谈“把作业写完”，要跟他谈“把这十分钟的活儿干完”。

咱们大人上班不也这样吗？

让你一天写个几十页报告，你脑仁都疼。

但让你先写个开头，喝口茶，再干别的，是不是就容易多了？

孩子也一样，他坐在那儿，脑子里想的是“还有三样作业，天哪”，他当然不想动。

你要是告诉他，咱就把这页口算干了，也就七八分钟，干完了咱就歇口气，吃块奥利奥，他眼睛都亮了。

计时器管的就是这个“盼头”。

具体怎么操作？我给您掰扯掰扯

别整那些花里胡哨的APP，就那种最老式的、带指针的厨房计时器，拧一下会“嗒嗒嗒”响的那种。

为啥？

因为孩子能看见时间在走，那个指针一动，他心里就有数，知道这十分钟不是无限的。

我孙子那会儿，我就把手机上的计时功能打开，放他书桌边上，他反而没感觉，老是去瞄手机。

后来换了个实体的小闹钟，他倒觉得新鲜了。

操作步骤，差不多四五步：

• 第一步：写作业前，先“估时间”。你甭管他估得准不准。让他自己说，数学这页卷子大概要多久？他说十五分钟，行，那咱就定十五分钟。他要是瞎说，说五分钟，你也别戳穿他，就定五分钟。反正到时候写不完，他自己就着急了。这个“估”的过程，就是让他心里有个数，比咱们强塞给他一个时间强一百倍。（这个我真没想到，小孩自己说的时间，他居然真的会认账。）
• 第二步：把“计时器”变成“游戏机”。我跟孙子说，咱俩玩个挑战游戏。你当“作业超人”，我是“监督员”。计时器一响，你就开始打怪。在它“嗒嗒嗒”走完之前，你要是能把这道应用题干掉，就算你赢一局。赢一局，咱就在那个本子上画个星星。攒够五个星星，周末就带你去那个新开的商场玩那个什么……对，套圈。绝绝子，他为了那个星星，那个字写得飞快，虽然还是有点歪歪扭扭，但至少不抠橡皮了。
• 第三步：中间必须“切一刀”。这是最关键的一点。不管他作业有多少，每过十五到二十分钟，必须让他停下来。计时器一响，不管那道题写完没写完，都站起来，喝口水，去个厕所，或者就趴在窗台上看看楼下的狗。就歇两三分钟。你别小看这两三分钟，孩子的大脑跟咱们不一样，他需要换个频道，不然那根弦绷断了，后面更麻烦。以前我总催他“快点快点，一口气写完”，结果越催越慢。现在好了，计时器一响，他比我还积极，蹭一下就站起来，那个高兴劲儿，跟笼子里放出来的小鸡似的。

有几个坑，您千万得避开

这里面也有讲究。

我一开始太死板，定好时间就一分不让。

结果有次他刚进入状态，那道数学题有点难，他正琢磨呢，计时器“叮”一声响了。

我二话不说，直接把卷子抽走，让他休息。

结果他不干了，哇哇叫，说他想出来了。

气得我又把卷子还给他，他反倒不写了。

所以后来我学乖了，如果发现他正在认真思考，哪怕时间到了，也给他宽限两分钟。

但这两分钟得说好，是用来“收尾”的，不是用来“开新头”的。

这招也是我老伴儿在旁边点拨我的，说这叫“软着陆”。

我也不知道啥叫软着陆，反正后来管用。

还有，别一开始就把时间定得太长。

孩子坐不住，你就从十分钟开始，慢慢往上加。

你要是第一天就定个四十分钟，他一看那计时器指针走半天都没动，直接趴桌上了。

得让他尝到甜头，“哎呀，我十分钟就搞定了这么多”，他有成就感了，后面才好办。

对了，前几天苏州下雨，我膝盖有点疼，就在家躺着没去接他，他妈妈用这法子也顺利让他写完了，说明这法子谁用都行，不挑人。

反正啊，这个方法用下来，最大的变化不是作业写得快了，是咱们爷俩不吵架了。

以前吼得我嗓子哑，他哭得打嗝。

现在就在那“嗒嗒嗒”的声音里头，他写他的，我就在旁边看个报纸，偶尔抬头看一眼那个指针。

时间到了，他就自己扭过头来跟我说，“爷爷，我打完这一局了”。

那感觉，还挺好。

前天他在学校数学小测试还考了个九十八分回来，虽然扣的那两分是没写单位，但起码没拖拉到半夜了。

当个帮手不容易，啥都得学着点，我这个老头子也总算跟得上趟了。

（希望这篇回答能帮你少走弯路。）