儿童节过后，如何用旧玩具让孩子主动整理房间？
这招叫“制造稀缺感”。
小孩跟大人一样，东西多了就不珍惜。
你把这些旧玩具临时“雪藏”起来，他自然会想念。
等他想起来的时候，你再告诉他：想玩可以，但你得把现在房间里的玩具先归位，我才能带你去找。
我跟你讲，这一招治那种“遍地开花”的乱象特别灵。
我朋友家更绝，她女儿有二十多个芭比，她只留五个在外面，其他的全锁起来了，每个周末轮换一两个。
结果她女儿每天睡前把那五个芭比的衣服脱下来叠好（虽然叠得歪歪扭扭），放进一个小盒子里，再跑去睡觉——因为她怕下周妈妈不给她换新的。
第二步，也是核心——你得给旧玩具设计一个“新岗位”。
别指望小孩主动把玩具放回原来的箱子，原来的箱子在他眼里就是个“黑洞”，扔进去就再也找不着了。
你要做的是把收纳变成游戏的一部分。
我干过一件事，跑去某东买了几包那种透明的自封袋，就是装衣服或者装零食的小袋子，几块钱一大包。
然后我跟我儿子说：“来，咱们给玩具搞个‘停车场’。
”把他的小汽车、小恐龙、奥特曼卡片，全部按类别装进不同的袋子里，袋子上贴一张小标签，写上图样（他不会写字就画个标志）。
比如“蓝色袋子=恐龙战队”，“红色袋子=小汽车”。
然后我拿了一个那种带分格的收纳盒，把袋子竖着插进去，像放档案一样。
你猜怎么着？
他觉得这是在玩“图书馆整理员”的游戏，一个人在那摆弄了快半小时。
最后他主动把散落在地上的几个小恐龙放进了“蓝色袋子”，还很得意地跟我说：“妈妈，这个归位了！
”我嘴上夸他，心里想的是：谢天谢地，我终于不用每天趴地上找那些小零件了。
其实小孩不排斥整理，他排斥的是“无聊的整理”。
你让他把玩具“摆整齐”，太抽象了，他不知道什么叫整齐。
但你跟他说：“我们把所有红色的乐高放进这个盒子里，把所有轮子朝一个方向摆”，他就能听懂。
我自己踩过一个坑，之前买了一堆那种不透明的收纳箱，看着是好看，结果小孩把玩具往里面一倒，找的时候又要全部倒出来。
那个场面，绝绝子，比没收拾之前还乱。
后来我全换成透明的，或者那种半透明的抽屉盒，他一目了然，反而愿意慢慢放回去。
对了，忘了说，去年夏天我们去了趟杭州，在朋友家看到她用一个落地置物架当“玩具展示架”，就是那种几层的铁艺架子。
她规定，玩具只有“放在架子上”才算“被展示”，掉在地上的就算是“流浪玩具”，会被妈妈收进“流浪站”一个礼拜不许玩。
她儿子为了把自己拼的乐高飞机放在架子上最显眼的位置，每天晚上睡觉前都要去巡视一圈，看看有没有那个玩具“掉队”了。
那画面，又好笑又管用。
我回来马上复制了一个。
第三步，最关键的一步，你得舍得“演戏”。
光让孩子整理还不够，你得让这个过程有“奖励”，但这个奖励不能是物质上的。
别他说“我收拾完了”，你就掏出一个新玩具或者给他看半小时手机，那种奖励多了，他就学会讨价还价了。
你得用“旧玩具”本身当奖励。
具体怎么说？
比如他把房间收拾好了，你就拿出之前藏起来的那个奥特曼变身器，或者那个他念叨了好，久的旧玩具，跟他说：“哇，因为你把房间照顾得这么好，这个玩具觉得自己被尊重了，它决定‘复活’回来陪你玩一天。
”然后你让他自己决定，这个“复活”的玩具要不要放在他新整理好的“展示位”上。
他会非常珍惜这个“失而复得”的东西，甚至会主动玩完之后再放回原位。
这里有个细节，很多家长忽略了一一你不需要他一次性把所有房间都整理好。
你只要他整理好“一个角落”就行。
比如书桌左边那一小块地方，或者沙发旁边那个玩具角。
门槛越低，他越愿意干。
你上来就说“把整个房间收拾干净”，他直接躺平。
所以我的经验是，每次只定一个小目标。
比如今天只负责把小汽车全部停回“停车场”就行。
他完成了，你就狠狠夸，夸张一点都行，说“哎呀这个停车场今天停得真整齐，所有车都在睡午觉呢”。
（这种幼稚的话，对小孩就是有用）
我儿子大概坚持了快一个月吧，现在他每天睡前有一个固定流程：把，奥特曼卡片装回小铁盒，把小汽车放进“车库”（一个纸箱改装的，我贴了几个黑黄的胶带），然后把乐高扔进大桶。
虽然有时候还是会偷懒，扔得乱七八糟，但至少他知道，玩具们都有“自己的家”。
而且他还会监督我，有一次我随手把钥匙扔在他的玩具堆里了，他跑过来跟我说：“妈妈，你的钥匙应该回你的包里，它挡着消防车出门了。
”
你看，其实小孩不是不懂规矩，他只是需要你用他的语言去翻译。
旧玩具不要急着扔或者送人，它们是天然的好“教具”。
你想想，那些玩具陪他度过了那么长时间，本身就带着感情。
你利用这种感情，用“消失”和“回归”的游戏感去引导他，比你吼一百遍“快点收”都好使。
我上次还把一套很久不玩的过家家餐具拿出来，让他给每个玩具分配“晚餐”，吃完之后要，把餐具洗干净（用湿纸巾擦）放回碗柜里——他玩了一个下午，最后连桌垫都给抹平了。
那一刻我真心觉得，有时候不是孩子懒，是我们大人太懒得想招了。
就这么三步，你回去试试。
先藏一批旧玩具，再给每类玩具找个透明且好拿的“新家”，最后用“玩具复活”当奖励。
中间你再加点戏，比如模仿玩具说话：“哎呀我好冷，我想回到我的盒子里睡觉。
”我跟你讲，孩子就吃这一套。
别怕麻烦，前几次你带着他一起做，后面他就习惯了。
等他自己能主动把玩具送回去的时候，你会发现，那些旧玩具，其实比你买的新玩具更值钱。
