暑假孩子写作业，书桌这3个收纳分区能提高专注力吗？

我也不算啥育儿专家，就一部分写代码的糙老爷们，暑假被娃写作业折磨得够呛，

去年这时候，他书桌上堆得跟废品站似的，铅笔橡皮课本课外书全搅一块，写两分钟就开始翻腾找东西……

你说专注力？

不存再的，他专注力全在“找尺子”和“橡皮又滚哪去了”上面，

后来我琢磨了一下，干脆拿我敲键盘那套逻辑来整——收纳分区，

不是那种网红ins风摆拍，就三个毛用最实在的区，你听我唠哈。

第一个区：左手边就近区。

就放“正在写”的东西，比如今天暑假作业那一页、一支铅笔、一块橡皮。

多了不放，最多加个计时器（某宝9块9那种）。

我儿子以前喜欢把整本暑假作业摊开，翻到哪页算哪页，结果翻着翻着就开始看后面的恐龙插图……

（这招真的绝了，少放东西=少分心，跟程序员写代码时只开一个窗口一个道理，哦。

）

第二个区：右手边高频区。

放随时可能要用的工具，比如削好的铅笔两三支、荧光笔、草稿纸。

注意，草稿纸一定要固定一个位置，别让孩子满桌子找白纸。

我自己踩过坑——以前给他买了个笔筒，啥都往里塞，结果找笔要扒拉半天，那专注力早就飞了。

后来换了个分格收纳盒（类似厨房放筷子那种），每个格子只放一类东西。

人呐，一秒钟找不到东西，脑子就切换任务，再切回来得花好几分钟，这账你算算。

第三个区：左上角“暂时别碰”区。

放那些“写完这项才能碰”的东西，比如课外书、手机、乐高零件。

对，就是那种“看得见摸不着”的诱惑。

我儿子一开始老想偷偷摸过去翻书，我就告诉他：“这个区的东西，等番茄钟响铃了才能拿，哦。”

效果嘛……比直接把东西收起来好，因为孩子会觉得“它就在那儿，但我自己选择先不拿”，有种掌控感。

（这个我真没想到，心理战术比强制没收管用多了。）

说到这我得插一嘴，我自己做项目时也是这么干的。

上次7月15号在杭州，我调一个接口调了仨小时没搞定，就是因为我桌面上同时摊了API文档、钉钉聊天记录、还有奶茶杯……

后来把奶茶杯扔垃圾桶，把手机扣桌上，只留一个浏览器窗口，十分钟就找到bug了。

所以你说收纳分区能不能提高专注力？反正对我一个程序员和对我儿子，都挺好使。

不过也有翻车的时候。

有次我自以为聪明，给他搞了个“学习区”“玩具区”的标签，结果那小子把奥特曼卡牌藏在“学习区”的笔袋里，写一题摸一张……

我都气笑了，最后把笔袋换成透明网纱的，一眼能看到里面有几支笔。

所以啊，收纳分区不是搞个架子就完事，关键是“东西要少+位置要固定+容器要透明”。

再说个细节，书桌靠墙放还是靠窗放？

我个人建议靠墙，而且墙上别贴花花绿绿的东西。

我邻居家孩子书桌对着窗户，结果暑假写作业净看楼下小孩玩滑板车了，一上午写不了两行字。

他们后来换了个方向，用那种磨砂贴纸把窗户下半截贴了，专注力明显上来。

（这算不算收纳分区的延伸？反正我觉得算，环境收纳嘛。）

哦，对了说到磨砂贴纸，我上次在某东买的那卷贴窗户的，结果寄过来是浴室防滑贴，粘性巨强还撕不下来……

最后整个窗户像贴了狗皮膏药，被我老婆骂了三天。

不过歪打正着，孩子确实不看窗外了，因为玻璃糊得跟毛玻璃一样啥也看不清。

其实暑假写作业这事，最怕家长在旁边一会送水一会递水果。

我爸妈当年就这样，我写个作业他们平均每刻钟进来一次，搞得我以为家里在搞什么接头暗号。

现在我儿子写作业，我就在旁边茶几上敲代码，各忙各的，互不打扰。

书桌那三个区就是“互不打扰”的物理基础——他不用喊我帮忙找东西，我也不用当人肉搜索引擎。